Si offre “uno spazio e un tempo” speciali (e non veloce come la somministrazione di un farmaco), in cui fare una puntuale anamnesi che non si riferisca esclusivamente ad un etichetta diagnostica ma che consenta di passare a una visione olistica e sistemica: uscendo dall’ottica delle colpe,  dell’etichetta diagnostica, abbandonando i pregiudizi,  pian piano si vanno a  riallineare ritmo, velocità, toni, paure, conflitti, sintomi fisici, si sciolgono i blocchi, ci si rimette in connessione con il flusso e con la sorgente.

La prevaricazione di uno stile prepotente, nel caso ad es. del “bullismo” o di altri manifestazioni problematiche legate al cosiddetto deficit di attenzione e iperattività,  vengono pian piano trasformate in un lavoro di riconnessione  con le forze della natura intese come forze intrinseche di autoguarigione del minore e del suo sistema di riferimento (famiglia e scuola); un viaggio che parte dal contatto con la madre Terra, con l’accettazione di quello che c’è, senza giudizio, senza etichetta diagnostica ma con la fiducia della capacità di accoglienza e trasformazione; man mano la capacità di mobilizzazione dell’Acqua, fa entrare in contatto con il sentire e la capacità di verbalizzare le emozioni;  la leggerezza dell’Aria, consente di sperimentare la propria unicità   nella “libertà di essere” pur  nella capacità di stare alla regola e a un “dover essere” e, infine, man mano il potere  di trasformazione e consapevolezza del fuoco.
Le tecniche utilizzate, nei gruppi CORPO IN…GIOCO e VACANZE OLISTICHE vanno dall’ animazione teatrale, all’utilizzo di  strumenti musicali (chitarra, flauto, piccole percussioni anche  auto costruite), al canto, alla danza, alla lettura di storie e fiabe, al disegno e alla scrittura creativa.
Grande valenza terapeutica, e di specificità dei metodi,  la dà l’utilizzo della metodologia del corpo del sogno di Pier Luigi Lattuada (lavoro psicocorporeo della biotransenergetica)